Na 23 jaar in het secundair onderwijs maakte ik bewust de overstap naar het volwassenenonderwijs. Die nieuwe omgeving gaf me de kans om mijn ervaring op een andere manier in te zetten en mezelf verder te verdiepen als leerkracht. Vandaag doe ik mijn werk in het volwassenenonderwijs met volle overtuiging en veel goesting.
Daarnaast ben ik al enkele jaren actief als studiecoach. In die rol heb ik al talloze studenten begeleid in het ontdekken van hun leerstijl, het versterken van hun zelfvertrouwen en het behalen van hun doelen. Ik zie keer op keer hoe persoonlijke begeleiding het verschil kan maken: leren wordt haalbaarder, overzichtelijker en succesvoller.
De studiecoaching die ik daarnaast aanbied, zie ik als een aanvulling op mijn werk als leerkracht: een manier om mijn pedagogische ervaring breder in te zetten. De inzichten die ik daar opdoe, neem ik ook mee in mijn lespraktijk bij volwassenen, waardoor beide elkaar versterken.
Met mijn jarenlange ervaring combineer ik inhoudelijke kennis met praktijkervaring en een warme, persoonlijke aanpak. Als mama van twee studenten weet ik bovendien uit eigen ervaring welk verschil goede studiebegeleiding kan maken. Twee kinderen met een totaal andere studierichting betekenden ook twee verschillende trajecten, elk met hun eigen noden, tempo en aanpak. Die ervaring neem ik vandaag mee in mijn begeleiding — niet alleen vanuit kennis, maar ook vanuit begrip.
In mijn studiecoaching kijk ik verder dan cijfers of resultaten. Ik stem mijn begeleiding af op de persoon achter de student: wat heeft deze jongere nodig om tot leren te komen, rust te vinden en vertrouwen op te bouwen? Samen zoeken we naar een aanpak die haalbaar is en vol te houden blijft.
Elke jongere is uniek. Daarom werk ik met maatwerk, een persoonlijke benadering en realistische doelen. Want studeren is geen one-size-fits-all verhaal — en begeleiding mag dat ook niet zijn.
Of je nu moeite hebt met studeren, plannen of Frans, ik help je stap voor stap vooruit.
Tijdens onze 1-op-1 sessies maken we een actieve werkplanning en oefenen we studiemethodes zoals de Cornellmethode en werken met flashcards. Leren leren kost tijd en inzet, maar wie consequent oefent, merkt snel vooruitgang.
Voor bijles Frans werk ik graag op de ‘old-fashioned’ manier, met veel aandacht voor grammatica en een stevige basis. Zo groeit niet alleen je kennis, maar ook je zelfvertrouwen.
Bij studiebegeleiding hoort altijd een uitgebreide examenvoorbereiding met tips en tricks. Vanaf het 4de middelbaar, en zeker in het 5de en 6de, ligt de nadruk ook op de examenvoorbereiding leren plannen. We werken aan structuur, overzicht en zelfstandigheid — een voorbereiding die aansluit bij de aanpak in het hoger onderwijs of universiteit.
We gaan aan de slag met AI. We laten artificiële intelligentie zowel ondersteunend als remediërend aan de slag gaan.
Mijn naam is Wendy Geentjens. Met meer dan 20 jaar ervaring in het secundair onderwijs coach ik jongeren in hun leerproces.
Over StudieBoosterTijdens 1 op 1 sessies gaan we samen op weg om al jouw sterke kanten nog sterker te maken en leer ik je om een actieve werkplanning op te stellen.
De mogelijkhedenZit je met een vraag of wil je graag even overleggen? Neem gerust contact op via onze contactpagina. We helpen je graag verder.
Contact